Numero 11 del 2009

Testi pagina 11

di madre in figlia
Sicuramente. In Italia non esiste omogeneità sul territorio.
Ci sono scuole che propongono programmi di "educazione
all'affettività", là dove insegnanti e genitori sensibili se ne
fanno carico di proposta.
Prevenzione sicuramente, ma non solo sanitaria. Anche
sentimentale, allo scopo di creare buone relazioni fra ragaz-
ze e ragazzi, donne e uomini di domani.
Entrambi. Talvolta i maschi, apparentemente più "scienti-
ficamente preparati" risultano poi deboli negli aspetti rela-
zionali.
Ogni volta che ci si rivolge a minori, ecco che nascono le
"scuole di pensiero didattico-protettive". Il tutto è abbastan-
za demenziale perché basta accendere la televisione per tro-
varsi a volte di fronte a veri e propri manuali d'uso! E basta
usare internet per accedere ad ogni tipo di informazione in
parole o immagini. Forse, parlarne in classe non è così stra-
volgente!
Probabilmente si. Forse semplicemente perché nella scuola
si agisce con modalità più laiche? Credo che come sempre, e
in tutti gli argomenti, dovremmo prendere il meglio di ciò che
è stato sperimentato altrove per adattarlo alla nostra realtà.
Per quanto riguarda la scuola, sicuramente i tagli dei
finanziamenti colpiranno severamente ogni attività comple-
mentare. Vorrei che si riflettesse veramente su questi temi,
perché mi pare che prevalga un'idea distorta delle relazioni
tra donne e uomini.
Educazione sessuale, educazione all'affettività
Ciò che si fa rimane arginato all'interno delle "sperimenta-
zioni", non mi pare sia strutturale né nella scuola, né nella
famiglia, né tanto meno nella politica. Non può esser lascia-
to solo alla buona volontà dei singoli.
Trattare il tema dal punto di vista della prevenzione sani-
taria è stata una necessità in alcuni casi (in Africa, ad esem-
pio). Educare all'affettività può prevenire difficoltà esisten-
ziali e relazionali comuni all'adolescenza.
Entrambi. Anche perché ragazzi e ragazze oggi sono schia-
vi di riferimenti televisivi poco edificanti, e pericolosi.
Avendo partecipato a molti incontri genitori-insegnanti,
so bene cosa si scatena di fronte a temi delicati. Tutti sono
professori, tutti vogliono controllare che non si produca
qualcosa che possa turbare gli animi. Ma la fiducia per l'in-
segnante permettere di mettere in pista qualsiasi progetto,
che verrà condiviso con i genitori per accrescerne le poten-
zialità.
Dal punto di vista normativo, spesso all'estero hanno pro-
dotto (e finanziato) azioni utili allo scopo che sono organi-
che ai percorsi didattici previsti per la scuola. Da noi più
sperimentazioni, percorsi che durano 2-3 anni (il tempo di
qualche finanziamento estemporaneo). Manca la stabilizza-
zione delle buone prassi.
Temo che dovrà essere la famiglia, anche contrastando ciò
che televisione e pubblicità rappresentano, a lavorare sul
tema. La scuola ben difficilmente riuscirà a fare ciò che non
è strettamente legato al programma tradizionale. Spero
molto nelle/negli insegnanti.
E' solo un problema di prevenzione o anche altro?
Ritieni sia necessario impegnarsi su questo fronte?
Secondo te, ne hanno più bisogno le femmine o i maschi?
I temi legati alla sessualità disturbano solo a scuola perché ci si rivolge a minori ?
All'estero si affronta più direttamente il tema?
Quale futuro per questo discorso?
Rosa M. Amorevole Alessandra Pennello
noidonne novembre 2009 11